“よみもの”

イギリスの詩から思考と感受性を育てる冨樫ゼミ

恋愛、家族、病と死、理想と現実など、あらゆるものごとを題材として書かれてきたイギリスの詩作品をとりあげ、その内容はもちろん、独特の発想や表現方法、作者の生涯や時代背景などについて研究しているのが冨樫先生のゼミ。

「ゼミでは数多く出版されているイギリスの詩集から好きな詩・詩人を選び、調査・考察した結果を発表します。誰のどのような作品を選ぶかは、完全にゼミ生の自由。さまざまな作品をとりあげて意見を交換し、各自の理解と思考と感性を深めています」と、冨樫先生。

「英語の詩」というと、身構えてしまう人も多いかもしれません。冨樫先生は「私たちの生活のなかには音楽や映画、テレビドラマ、アニメなど身近な芸術や娯楽が多くあります。それらと同じように詩を理解し、読む者・見る者の感情や思考を刺激する『楽しい』ものとして生活の一部にしてもらえたら」と話します。

ゼミ生同士が議論を通して芸術と社会への理解を深めていく

「今の社会の中にはあふれんばかりの刺激がありますが、今から5年、10年、20年……と時を経たときに刺激や楽しみとなるのは、詩で扱われるようなシリアスなテーマであったり、深みのある表現であるはずです。そのような思考や感受性の種を若い心という土壌に植えることができれば、と考えています」(冨樫先生)

和やかで楽しい雰囲気のなかで心の充実を図る

「ゼミ生みんなが、積極的に参加し、自分の考えをしっかり発していくことのできる、とてもよい環境で授業がおこなわれていると感じています。授業外学習として展覧会に行くことも多く、最近ではラファエル前派展に行きました。その後にはおいしいイタリアン・レストランに行ったり」と、冨樫ゼミの魅力をゼミ生は話します。

学位授与式では、ゼミ生全員集まっての記念撮影

「冨樫先生はとても優しく、よく質問にも行きますが、学生が理解しやすいように解説してくれます。ティーチング・アシスタントの方も、より高度な意見や疑問点を言ってくださるのでとても参考になります。いい緊張感とたまに笑いも起こる、和やかで楽しい雰囲気のゼミです」と、その雰囲気を話してくれました。

「人文系の研究・教育活動の目的は、ひとりひとりの心の充実を図ること、そして社会的に質の高い文化を育てること。イギリスの詩を学び、楽しみつつ、新しい視点や思考を多く発見し、精神的に成長してもらえればと思っています」と、冨樫先生。